Чистописание: курс Андрея Санникова для родителей и учителей
Онлайн-курс о том, как помочь детям научиться писать с прицелом на формирование индивидуального почерка (а не чтобы за полгода освоить «прописи по ФГОС»))
Чистописание: курс Андрея Санникова для родителей и учителей
Онлайн-курс о том, как помочь детям научиться писать с прицелом на формирование индивидуального почерка (а не чтобы за полгода освоить «прописи по ФГОС»))
Для кого и зачем?
- Для родителей детей, которые ходят (или пойдут) в школу.
Вы сможете помочь своему ребенку проложить дорогу к хорошему почерку (а также к любви к письму!) в существующих условиях – даже если он уже научился писать по не самым лучшим прописям ).
- Для родителей детей на домашнем обучении.
Вы сможете взять обучение письму целиком в свои руки или осознанно выбрать какую-нибудь готовую методику.
- Для учителей.
Вряд ли вам дозволят учить детей полностью по своему усмотрению – но вы сможете понимать плюсы и минусы конкретных методик, обращать внимание на главное и вести учеников не к последней странице прописей, а к поставленному «взрослому» почерку.
Вы сможете помочь своему ребенку проложить дорогу к хорошему почерку (а также к любви к письму!) в существующих условиях – даже если он уже научился писать по не самым лучшим прописям ).
- Для родителей детей на домашнем обучении.
Вы сможете взять обучение письму целиком в свои руки или осознанно выбрать какую-нибудь готовую методику.
- Для учителей.
Вряд ли вам дозволят учить детей полностью по своему усмотрению – но вы сможете понимать плюсы и минусы конкретных методик, обращать внимание на главное и вести учеников не к последней странице прописей, а к поставленному «взрослому» почерку.
Цель и программа курса
Цель этого курса – взглянуть на чистописание через призму здравого смысла и истории письма, поднявшись на высоту птичьего полета над конкретными современными методиками. В каком направлении мы вообще движемся, обучая детей письму? Как различить плохие прописи и хорошие? Сейчас снова в моде острое перо и возвращение ранних советских и дореволюционных методик чистописания – как к этому относиться? Как привить ребенку любовь к письму, несмотря на то, что в современном мире, увы, можно вообще не писать от руки? Как «вытянуть» ребенка, если он уже научился писать, но делает это явно как-то не так?
Занятие 1
Введение. От развития мелкой моторики – к индивидуальному почерку: глобальные цели обучения письму.
Чем писать: карандаш, ручка, перо-макалка, авторучка.
На чем писать: частая косая линейка, косая линейка, разметка «РКШ», клетка, нелинованная бумага.
Упражнения на развитие/проверку мелкой моторики.
Занятие 2
Печатные буквы. Цифры.
Если хватит времени, поговорим о "строчных печатных" буквах (не «АБВГД», а «абвгд»: ребенку такие писать не нужно, но для взрослого это очень полезный навык)).
Занятие 3
Письменные «маленькие» буквы. Подробный разговор обо всех кириллических знаках и их соединениях. Верхние и нижние соединения. Наклонное и прямое письмо.
Занятие 4
Письменные «большие» буквы. Разбираем весь алфавит, обсуждаем возможную вариативность.
Занятие 5
От прописей – к индивидуальному почерку. На что обращать внимание? Где черпать вдохновение? Разбор, как говорится, «кейсов».
Цель этого курса – взглянуть на чистописание через призму здравого смысла и истории письма, поднявшись на высоту птичьего полета над конкретными современными методиками. В каком направлении мы вообще движемся, обучая детей письму? Как различить плохие прописи и хорошие? Сейчас снова в моде острое перо и возвращение ранних советских и дореволюционных методик чистописания – как к этому относиться? Как привить ребенку любовь к письму, несмотря на то, что в современном мире, увы, можно вообще не писать от руки? Как «вытянуть» ребенка, если он уже научился писать, но делает это явно как-то не так?
Занятие 1
Введение. От развития мелкой моторики – к индивидуальному почерку: глобальные цели обучения письму.
Чем писать: карандаш, ручка, перо-макалка, авторучка.
На чем писать: частая косая линейка, косая линейка, разметка «РКШ», клетка, нелинованная бумага.
Упражнения на развитие/проверку мелкой моторики.
Занятие 2
Печатные буквы. Цифры.
Если хватит времени, поговорим о "строчных печатных" буквах (не «АБВГД», а «абвгд»: ребенку такие писать не нужно, но для взрослого это очень полезный навык)).
Занятие 3
Письменные «маленькие» буквы. Подробный разговор обо всех кириллических знаках и их соединениях. Верхние и нижние соединения. Наклонное и прямое письмо.
Занятие 4
Письменные «большие» буквы. Разбираем весь алфавит, обсуждаем возможную вариативность.
Занятие 5
От прописей – к индивидуальному почерку. На что обращать внимание? Где черпать вдохновение? Разбор, как говорится, «кейсов».
Как у нас всё устроено
Раз в неделю, по четвергам, с 19:00 до 21:00 или чуть дольше — прямой эфир в Zoom. Мы не любим записанные курсы, хотя на них перешли, кажется, все российские школы каллиграфии. У нас нет кураторов — только сам Андрей, основатель школы и автор курса. Каждый наш курс — это живое взаимодействие Андрея с данной конкретной группой учеников, с максимальной степенью интерактивности, поэтому даже на курсах, проходящих регулярно, каждый наш вебинар — всегда особенный.
Но все эти вебинары, разумеется, можно смотреть и в записи.
Но все эти вебинары, разумеется, можно смотреть и в записи.
Закрытый чат
Закрытый чат в Телеграме — это очень важный жанр, основное место для общения участников группы и Андрея. Здесь Андрей выкладывает разнообразные дополнительные материалы, здесь же отвечает на многочисленные вопросы учеников. Здесь у нас наверняка будет немало жарких споров, в результате этот чат даст очень существенный «прирост информации» по теме курса, причем заранее не запланированный и максимально актуальный.
Общение в этом чате не закончится с окончанием курса, а сам чат останется доступным навсегда.
Общение в этом чате не закончится с окончанием курса, а сам чат останется доступным навсегда.
Курс ведет Андрей Санников, основатель Школы исторической каллиграфии, кандидат филологических наук
Выпускник филологического факультета МГУ и аспирантуры Института русского языка им. В. В. Виноградова РАН.
Более 20 лет занимается научной работой, более 12 лет преподает историческую каллиграфию. Пропустил «через свои руки» самые разнообразные русские исторические типы письма – от устава до беглых почерков советского времени. В связи с обучением собственных детей письму заинтересовался современным чистописанием, с изумлением обнаружил полную оторванность большинства современных методик чистописания и от всего исторического процесса, и от задачи научить писать на всю жизнь — и в результате создал этот курс.
Научный сотрудник Института культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачева. Спикер Высшей школы брендинга.
Автор научных статей, соавтор научных монографий и словарей. Соавтор книги «Русское письмо: история букв и каллиграфия» (лауреат национальной премии «Лучшие книги и издательства года» 2018 г.). Создатель, организатор и ведущий каллиграфической конференции «Перья-крылья».
Вместе с женой растит шестерых детей, из них четверо школьников на домашнем обучении )
Более 20 лет занимается научной работой, более 12 лет преподает историческую каллиграфию. Пропустил «через свои руки» самые разнообразные русские исторические типы письма – от устава до беглых почерков советского времени. В связи с обучением собственных детей письму заинтересовался современным чистописанием, с изумлением обнаружил полную оторванность большинства современных методик чистописания и от всего исторического процесса, и от задачи научить писать на всю жизнь — и в результате создал этот курс.
Научный сотрудник Института культурного и природного наследия имени Д. С. Лихачева. Спикер Высшей школы брендинга.
Автор научных статей, соавтор научных монографий и словарей. Соавтор книги «Русское письмо: история букв и каллиграфия» (лауреат национальной премии «Лучшие книги и издательства года» 2018 г.). Создатель, организатор и ведущий каллиграфической конференции «Перья-крылья».
Вместе с женой растит шестерых детей, из них четверо школьников на домашнем обучении )
Для затравки
Полуторачасовое видео, где Андрей Санников рассказывает про построение строчных букв
Время: по четвергам с 19:00 до 21:00 (или чуть дольше)
Первое занятие: 29 февраля.
Все занятия можно будет смотреть в записи.
Цена: 7000 руб.
Первое занятие: 29 февраля.
Все занятия можно будет смотреть в записи.
Цена: 7000 руб.
Хочется еще большей конкретики?
Запишитесь на бесплатную пятнадцатиминутную онлайн-беседу с Андреем Санниковым (через Zoom), чтобы точно понять, нужен ли Вам этот курс.
Регистрация на курс
Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь с нашей политикой конфиденциальности.
Запись на онлайн-беседу с Андреем Санниковым
Нажимая кнопку, Вы соглашаетесь с нашей политикой конфиденциальности.